Wie urteilen Psychotherapiegutachter?

Wie urteilen Psychotherapiegutachter? Psychotherapeut 2002 · 47: 241–248 Rainer M. Holm-Hadulla · Studentenwerk und Universität Heidelberg DOI 10.1007/s00278-002-0236-7 Redaktion Coaching U. Ehlert, Zürich P.L. Janssen, Dortmund Zusammenfassung Coaching ist in Wirtschaftsunternehmen weit verbreitet. Angesichts der stetig steigenden Ver- änderungsgeschwindigkeit der Arbeits- und persönlichen Lebenswelten suchten zunächst Führungskräfte professionelle Coaches, die ihnen als vertraute Gesprächspartner zur Seite standen. Coachingmaßnahmen werden aber auch zunehmend von Politikern, Medienvertre- tern, Künstlern und Freiberuflern nachgefragt. Die derzeitigen Coachingkonzepte enthalten zu- meist eine Kombination von allgemein-psychologischen, kognitiv-verhaltensorientierten, psy- chodynamischen und systemischen Techniken, modifiziert durch die Lebenserfahrung und Weltanschauung der Coaches. Es existiert eine Vielzahl eklektischer Praktiken, die theoretisch nicht kohärent begründet und wissenschaftlich nicht verlässlich evaluiert sind. Da Coaching in der Praxis häufig eine Form von Psychohygiene und Psychotherapie für Gesunde darstellt, ist es nahe liegend die Ergebnisse psychotherapeutischer Theoriebildung, Praxiserfahrung und For- schung als Grundlage des Coaching zu nutzen. Drei wissenschaftlich fundierte Aspekte des Coaching lassen sich herausstellen: Die hilfreiche Beziehung, kognitiv-verhaltensorientiertes Training und psychodynamisches Verstehen. Darüber hinaus ist es viel versprechend die Methoden der Psychotherapieforschung zur Untersuchung von Ergebnis und Prozess von Coachingmaßnahmen anzuwenden. Schlüsselwörter: Coaching • Hilfreiche Beziehung • Kognitive Verhaltenstherapie • Psychodynamische Therapie • Psychotherapieforschung Summary Coaching is widely applied in profit and non-profit http://www.deepdyve.com/assets/images/DeepDyve-Logo-lg.png Psychotherapeut Springer Journals

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Publisher
Springer-Verlag
Copyright
Copyright © 2002 by Springer-Verlag Berlin Heidelberg
Subject
Psychology; Psychology, general; Psychotherapy; Psychoanalysis
ISSN
0935-6185
eISSN
1432-2080
D.O.I.
10.1007/s00278-002-0239-4
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