Stellungnahme zum Konzept der Bildungsreformkommission

Stellungnahme zum Konzept der Bildungsreformkommission Z f Bildungsforsch (2016) 6:89–93 DOI 10.1007/s35834-016-0152-5 Nachrichte N aus der ÖF e B Stellungnahme zum Konzept der Bildungsreformkommission Online publiziert: 29. Februar 2016 © Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Eine vom Bundesministerium für Bildung und Frauen eingesetzte „Expert/innen- arbeitsgruppe Schulverwaltung“ hat im März 2015 einen Bericht mit dem Titel „Frei- raum für Österreichs Schulen. Empfehlungen zur neuen Steuerung“ an die politisch zusammengesetzte „Bildungsreformkommission“ erstellt, in dem weit reichende Vorschläge zur Umgestaltung des österreichischen Schulsystems enthalten sind. Auf Basis dieses Berichts (zugänglich unter http://www.pv-landwirtschaftslehrer.tsn.at/ aktuell/freiraum.pdf) wurde von dieser Kommission ein zwischen den Regierungs- parteien SPÖ und ÖVP akkordiertes Reformkonzept entwickelt und veröffentlicht. (https://www.bmbf.gv.at/ministerium/vp/2015/20151117.pdf?55kaz6). Der Vorstand der ÖFEB hat dazu im November 2015 die nachstehende Stellung- nahme abgegeben: Das österreichische Schulwesen schneidet bei internationalen Vergleichstests bestenfalls durchschnittlich ab und weist einen zu hohen Zusammenhang zwischen dem Bildungserfolg der Schülerinnen und Schüler und ihrer sozialen Herkunft auf. Nicht die Qualität der Schule, sondern des Elternhauses entscheidet offenbar darüber, ob anspruchsvolle Bildungsziele erreicht werden. Nicht nur aus diesem Grund ist eine Bildungsreform überfällig. Die pädagogische Unterversorgung im Elementar- bereich, aber auch das Vorhandensein kostenintensiver Parallelstrukturen im Bereich der Schulverwaltung sind wichtige Argumente für eine Reform. Die Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im http://www.deepdyve.com/assets/images/DeepDyve-Logo-lg.png Zeitschrift für Bildungsforschung Springer Journals

Stellungnahme zum Konzept der Bildungsreformkommission

Loading next page...
 
/lp/springer_journal/stellungnahme-zum-konzept-der-bildungsreformkommission-XDKHDIgIqW
Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden
Copyright
Copyright © 2016 by Springer Fachmedien Wiesbaden
Subject
Social Sciences; Demography
ISSN
2190-6890
eISSN
2190-6904
D.O.I.
10.1007/s35834-016-0152-5
Publisher site
See Article on Publisher Site

Abstract

Z f Bildungsforsch (2016) 6:89–93 DOI 10.1007/s35834-016-0152-5 Nachrichte N aus der ÖF e B Stellungnahme zum Konzept der Bildungsreformkommission Online publiziert: 29. Februar 2016 © Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Eine vom Bundesministerium für Bildung und Frauen eingesetzte „Expert/innen- arbeitsgruppe Schulverwaltung“ hat im März 2015 einen Bericht mit dem Titel „Frei- raum für Österreichs Schulen. Empfehlungen zur neuen Steuerung“ an die politisch zusammengesetzte „Bildungsreformkommission“ erstellt, in dem weit reichende Vorschläge zur Umgestaltung des österreichischen Schulsystems enthalten sind. Auf Basis dieses Berichts (zugänglich unter http://www.pv-landwirtschaftslehrer.tsn.at/ aktuell/freiraum.pdf) wurde von dieser Kommission ein zwischen den Regierungs- parteien SPÖ und ÖVP akkordiertes Reformkonzept entwickelt und veröffentlicht. (https://www.bmbf.gv.at/ministerium/vp/2015/20151117.pdf?55kaz6). Der Vorstand der ÖFEB hat dazu im November 2015 die nachstehende Stellung- nahme abgegeben: Das österreichische Schulwesen schneidet bei internationalen Vergleichstests bestenfalls durchschnittlich ab und weist einen zu hohen Zusammenhang zwischen dem Bildungserfolg der Schülerinnen und Schüler und ihrer sozialen Herkunft auf. Nicht die Qualität der Schule, sondern des Elternhauses entscheidet offenbar darüber, ob anspruchsvolle Bildungsziele erreicht werden. Nicht nur aus diesem Grund ist eine Bildungsreform überfällig. Die pädagogische Unterversorgung im Elementar- bereich, aber auch das Vorhandensein kostenintensiver Parallelstrukturen im Bereich der Schulverwaltung sind wichtige Argumente für eine Reform. Die Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im

Journal

Zeitschrift für BildungsforschungSpringer Journals

Published: Feb 29, 2016

There are no references for this article.

You’re reading a free preview. Subscribe to read the entire article.


DeepDyve is your
personal research library

It’s your single place to instantly
discover and read the research
that matters to you.

Enjoy affordable access to
over 12 million articles from more than
10,000 peer-reviewed journals.

All for just $49/month

Explore the DeepDyve Library

Unlimited reading

Read as many articles as you need. Full articles with original layout, charts and figures. Read online, from anywhere.

Stay up to date

Keep up with your field with Personalized Recommendations and Follow Journals to get automatic updates.

Organize your research

It’s easy to organize your research with our built-in tools.

Your journals are on DeepDyve

Read from thousands of the leading scholarly journals from SpringerNature, Elsevier, Wiley-Blackwell, Oxford University Press and more.

All the latest content is available, no embargo periods.

See the journals in your area

Monthly Plan

  • Read unlimited articles
  • Personalized recommendations
  • No expiration
  • Print 20 pages per month
  • 20% off on PDF purchases
  • Organize your research
  • Get updates on your journals and topic searches

$49/month

Start Free Trial

14-day Free Trial

Best Deal — 39% off

Annual Plan

  • All the features of the Professional Plan, but for 39% off!
  • Billed annually
  • No expiration
  • For the normal price of 10 articles elsewhere, you get one full year of unlimited access to articles.

$588

$360/year

billed annually
Start Free Trial

14-day Free Trial