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MM aktuell Manuelle Medizin 2017 · 55:231–237 Forschungsberatungsstelle – DOI 10.1007/s00337-017-0295-z © Springer Medizin Verlag GmbH 2017 Deutsche Stiftung Manuelle Medizin Ausgabe Nr. 04-2017 Sehr geehrte Leserin, sehr geehrter Leser, mit diesem Newsletter möchten wir Sie über die aktuellen Forschungsthemen sowie über wissenschalic ft he Neuigkeiten aus dem Bereich der Manuel- len Medizin informieren. Zu jedem kurzen Beitrag finden Sie die entsprechende Literaturquelle zum Weiterlesen. Studie: Conveying practical clinical skills with the help Studie: The influence of anatomy app use on of teaching associates? A randomised trial with focus on chiropractic students’ learning outcomes: a randomised the long term learning retention controlled trial Direktes Feedback durch Lehrassistenten Lernen via iPad 181 Medizinstudenten des dritten Studienjahres an einer deutschen Univer- Der Markt bietet derzeit verschiedene Apps zum Lernen anatomischer Fakten sität wurden in der klinischen Untersuchung von Kopf und Schädel trainiert an. In einer Studie mit 50 Studenten des zweiten Studienjahres des Bachelor- (Kurs über 240 Min) und anschließend resp. 4 Monate später überprüft. Die studiengangs mit Schwerpunkt der Chiropraxis sollte nun getestet werden, ob Interventionsgruppe unterschied sich bezüglich der Kontrollgruppe durch die die Nutzung dieser Apps dem traditionellen Lernen überlegen ist. Die Studen- Lehrassistenten. Als Lehrassistenten wurden Studenten im fortgeschrittenen ten der http://www.deepdyve.com/assets/images/DeepDyve-Logo-lg.png Manuelle Medizin Springer Journals

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Manuelle Medizin , Volume 55 (4) – Jul 31, 2017
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Publisher
Springer Medizin
Copyright
Copyright © 2017 by Springer Medizin Verlag GmbH
Subject
Medicine & Public Health; Chiropractic Medicine; Orthopedics; Conservative Orthopedics; Rehabilitation; Sports Medicine
ISSN
0025-2514
eISSN
1433-0466
D.O.I.
10.1007/s00337-017-0295-z
Publisher site
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Abstract

Manuelle Medizin 2017 · 55:231–237 Forschungsberatungsstelle – DOI 10.1007/s00337-017-0295-z © Springer Medizin Verlag GmbH 2017 Deutsche Stiftung Manuelle Medizin Ausgabe Nr. 04-2017 Sehr geehrte Leserin, sehr geehrter Leser, mit diesem Newsletter möchten wir Sie über die aktuellen Forschungsthemen sowie über wissenschalic ft he Neuigkeiten aus dem Bereich der Manuel- len Medizin informieren. Zu jedem kurzen Beitrag finden Sie die entsprechende Literaturquelle zum Weiterlesen. Studie: Conveying practical clinical skills with the help Studie: The influence of anatomy app use on of teaching associates? A randomised trial with focus on chiropractic students’ learning outcomes: a randomised the long term learning retention controlled trial Direktes Feedback durch Lehrassistenten Lernen via iPad 181 Medizinstudenten des dritten Studienjahres an einer deutschen Univer- Der Markt bietet derzeit verschiedene Apps zum Lernen anatomischer Fakten sität wurden in der klinischen Untersuchung von Kopf und Schädel trainiert an. In einer Studie mit 50 Studenten des zweiten Studienjahres des Bachelor- (Kurs über 240 Min) und anschließend resp. 4 Monate später überprüft. Die studiengangs mit Schwerpunkt der Chiropraxis sollte nun getestet werden, ob Interventionsgruppe unterschied sich bezüglich der Kontrollgruppe durch die die Nutzung dieser Apps dem traditionellen Lernen überlegen ist. Die Studen- Lehrassistenten. Als Lehrassistenten wurden Studenten im fortgeschrittenen ten der

Journal

Manuelle MedizinSpringer Journals

Published: Jul 31, 2017

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