Lehrerkinder – Zur Bedeutung der Berufsvererbung für die Berufswahl Lehramt

Lehrerkinder – Zur Bedeutung der Berufsvererbung für die Berufswahl Lehramt Ob die im Lehrerberuf anzutreffende Berufsvererbung im Anschluss an berufswahltheoretische Überlegungen bedeutsam für die Berufswahl Lehramt ist, wurde bislang nur in Ansätzen untersucht. Auf der Basis einer Stichprobe von n = 6437 Lehramtsstudierenden aus Deutschland, der Schweiz und Österreich wird in der vorliegenden explorativen Untersuchung diese Forschungsfrage bearbeitet. Im Ergebnis zeigt sich, dass der Faktor Berufsvererbung sowohl unter der Berücksichtigung der Berufswahlmotive als auch berufsbezogener Überzeugungen einen schwachen Haupteffekt zeigt. Die Vermittlung differenzierterer und detaillierterer Einblicke in den Beruf in Familien mit Berufsvererbung, die zu einem erweiterten Verständnis von der Lehrertätigkeit führt, scheint sich auf die Berufswahlmotivation und die berufsbezogenen Überzeugungen in der Weise auszuwirken, dass die Lehramtsstudierenden ein realistischeres Bild vom Lehrerberuf aufweisen. Insgesamt ist die Bedeutung der Berufsvererbung für die Berufswahl Lehramt jedoch gering. http://www.deepdyve.com/assets/images/DeepDyve-Logo-lg.png Zeitschrift für Bildungsforschung Springer Journals

Lehrerkinder – Zur Bedeutung der Berufsvererbung für die Berufswahl Lehramt

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Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden
Copyright
Copyright © 2015 by Springer Fachmedien Wiesbaden
Subject
Social Sciences, general; Demography
ISSN
2190-6890
eISSN
2190-6904
D.O.I.
10.1007/s35834-015-0124-1
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Abstract

Ob die im Lehrerberuf anzutreffende Berufsvererbung im Anschluss an berufswahltheoretische Überlegungen bedeutsam für die Berufswahl Lehramt ist, wurde bislang nur in Ansätzen untersucht. Auf der Basis einer Stichprobe von n = 6437 Lehramtsstudierenden aus Deutschland, der Schweiz und Österreich wird in der vorliegenden explorativen Untersuchung diese Forschungsfrage bearbeitet. Im Ergebnis zeigt sich, dass der Faktor Berufsvererbung sowohl unter der Berücksichtigung der Berufswahlmotive als auch berufsbezogener Überzeugungen einen schwachen Haupteffekt zeigt. Die Vermittlung differenzierterer und detaillierterer Einblicke in den Beruf in Familien mit Berufsvererbung, die zu einem erweiterten Verständnis von der Lehrertätigkeit führt, scheint sich auf die Berufswahlmotivation und die berufsbezogenen Überzeugungen in der Weise auszuwirken, dass die Lehramtsstudierenden ein realistischeres Bild vom Lehrerberuf aufweisen. Insgesamt ist die Bedeutung der Berufsvererbung für die Berufswahl Lehramt jedoch gering.

Journal

Zeitschrift für BildungsforschungSpringer Journals

Published: Mar 10, 2015

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