Didaktische Modelle für den Kleingruppenunterricht

Didaktische Modelle für den Kleingruppenunterricht Leitthema Manuelle Medizin 2017 · 55:355–359 C. Entner · A. Fleischmann https://doi.org/10.1007/s00337-017-0323-z Technische Universität München, ProLehre | Medien und Didaktik, München, Deutschland Online publiziert: 13. Oktober 2017 © Springer Medizin Verlag GmbH 2017 Didaktische Modelle für den Kleingruppenunterricht EinbeträchtlicherTeildermedizinischen steht, ist es essenziell, Vorwissen (ein- Mimik, Sprache, Blickkontakt) als auch Aus- und Weiterbildung findet in klei- schließlich Erfahrungen, Vorurteilen, durch Gestaltung der Lernatmosphä- nen Gruppen statt, mit Gruppengrößen Fehlkonzepten) zu reaktivieren und die re (z. B. Interaktion, Gruppenarbeiten, von 2 bis 20 Personen. Dieser Kleingrup- neuen Informationen immer wieder da- Wertschätzung, Dialog auf Augenhöhe, penunterricht lässt sich besonders effek- rauf zu beziehen (je nach Vorwissen Umgang mit Fehlern). tiv gestalten, indem Lehrvorträge durch mal aufbauend, mal erweiternd, mal Diese Erfolgsfaktoren können im dialogische und interaktive Elemente er- korrigierend) Kleingruppenunterricht deutlich leich- gänzt und verstärkt werden. In diesem ter erreicht werden als in reinen Vor- Beitrag erklären wir, warum das so ist, Sinnhaftigkeit herstellen. Um die Stu- tragsformaten wie z. B. Vorlesungen. Da- stellen solche dialogischen und interak- dierendenzum eigenständigenLernenzu her gibt es immer mehr Bestrebungen, tiven Elemente vor, betten sie in eine bewegen, ist es wichtig, dass sie dazu mo- Vorlesungen durch effektivere Klein- didaktische Unterrichtsstruktur ein und tiviert http://www.deepdyve.com/assets/images/DeepDyve-Logo-lg.png Manuelle Medizin Springer Journals

Didaktische Modelle für den Kleingruppenunterricht

Loading next page...
 
/lp/springer_journal/didaktische-modelle-f-r-den-kleingruppenunterricht-SPtY7icUj6
Publisher
Springer Medizin
Copyright
Copyright © 2017 by Springer Medizin Verlag GmbH
Subject
Medicine & Public Health; Chiropractic Medicine; Orthopedics; Conservative Orthopedics; Rehabilitation; Sports Medicine
ISSN
0025-2514
eISSN
1433-0466
D.O.I.
10.1007/s00337-017-0323-z
Publisher site
See Article on Publisher Site

Abstract

Leitthema Manuelle Medizin 2017 · 55:355–359 C. Entner · A. Fleischmann https://doi.org/10.1007/s00337-017-0323-z Technische Universität München, ProLehre | Medien und Didaktik, München, Deutschland Online publiziert: 13. Oktober 2017 © Springer Medizin Verlag GmbH 2017 Didaktische Modelle für den Kleingruppenunterricht EinbeträchtlicherTeildermedizinischen steht, ist es essenziell, Vorwissen (ein- Mimik, Sprache, Blickkontakt) als auch Aus- und Weiterbildung findet in klei- schließlich Erfahrungen, Vorurteilen, durch Gestaltung der Lernatmosphä- nen Gruppen statt, mit Gruppengrößen Fehlkonzepten) zu reaktivieren und die re (z. B. Interaktion, Gruppenarbeiten, von 2 bis 20 Personen. Dieser Kleingrup- neuen Informationen immer wieder da- Wertschätzung, Dialog auf Augenhöhe, penunterricht lässt sich besonders effek- rauf zu beziehen (je nach Vorwissen Umgang mit Fehlern). tiv gestalten, indem Lehrvorträge durch mal aufbauend, mal erweiternd, mal Diese Erfolgsfaktoren können im dialogische und interaktive Elemente er- korrigierend) Kleingruppenunterricht deutlich leich- gänzt und verstärkt werden. In diesem ter erreicht werden als in reinen Vor- Beitrag erklären wir, warum das so ist, Sinnhaftigkeit herstellen. Um die Stu- tragsformaten wie z. B. Vorlesungen. Da- stellen solche dialogischen und interak- dierendenzum eigenständigenLernenzu her gibt es immer mehr Bestrebungen, tiven Elemente vor, betten sie in eine bewegen, ist es wichtig, dass sie dazu mo- Vorlesungen durch effektivere Klein- didaktische Unterrichtsstruktur ein und tiviert

Journal

Manuelle MedizinSpringer Journals

Published: Oct 13, 2017

References

You’re reading a free preview. Subscribe to read the entire article.


DeepDyve is your
personal research library

It’s your single place to instantly
discover and read the research
that matters to you.

Enjoy affordable access to
over 12 million articles from more than
10,000 peer-reviewed journals.

All for just $49/month

Explore the DeepDyve Library

Unlimited reading

Read as many articles as you need. Full articles with original layout, charts and figures. Read online, from anywhere.

Stay up to date

Keep up with your field with Personalized Recommendations and Follow Journals to get automatic updates.

Organize your research

It’s easy to organize your research with our built-in tools.

Your journals are on DeepDyve

Read from thousands of the leading scholarly journals from SpringerNature, Elsevier, Wiley-Blackwell, Oxford University Press and more.

All the latest content is available, no embargo periods.

See the journals in your area

DeepDyve Freelancer

DeepDyve Pro

Price
FREE
$49/month

$360/year
Save searches from
Google Scholar,
PubMed
Create lists to
organize your research
Export lists, citations
Read DeepDyve articles
Abstract access only
Unlimited access to over
18 million full-text articles
Print
20 pages/month
PDF Discount
20% off