Alma de Zarate, Jamila Tressel & Lara-Luna Ehrenschneider in Zusammenarbeit mit Uli Hauser: Wie wir Schule machen. Lernen, wie es uns gefällt.München: Knaus, 2014, 191 Seiten, ISBN 978-3-8135-0618-1

Alma de Zarate, Jamila Tressel & Lara-Luna Ehrenschneider in Zusammenarbeit mit Uli Hauser: Wie... Z f Bildungsforsch (2015) 5:235–236 DOI 10.1007/s35834-015-0125-0 Rezension Alma de Zarate, Jamila Tressel & Lara-Luna Ehrenschneider in Zusammenarbeit mit Uli Hauser: Wie wir Schule machen. Lernen, wie es uns gefällt.München: Knaus, 2014, 191 Seiten, ISBN 978-3-8135-0618-1 Josef Thonhauser Angenommen: 4. Februar 2015 / Online publiziert: 11. März 2015 © Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Der Text dieses Buches richtet sich nicht – zumindest vordergründig nicht – an Bil- dungsforscher/innen. Hier folgt deshalb keine Rezension, sondern ein kurzer Bericht über ein ungewöhnliches Buch, welches das Interesse auch des Lesepublikums der ZBF berühren könnte. Die drei Autorinnen stehen im Alter zwischen 13 und 15 Jahren, haben zum Teil Migrationshintergrund und besuchen die Evangelische Schule Berlin Zentrum (ESBZ). Deren Leiterin Margret Rasfeld hat sie in der Überzeugung, sie seien auf ihre Weise Expertinnen für schulisches Lernen, dazu animiert, dieses Buch zu schrei- ben. Der Hamburger Uli Hauser hat sie dabei unterstützt. Die ESBZ, eine zehnjährige Gemeinschaftsschule, entstand 2007 aus einer Ini- tiative von Eltern, die ihren Kindern etwas anderes als eine konventionelle öffent- liche Schule bieten wollten (S. 69). In Deutschland ist der Staat verpflichtet, die Gründung solcher „Ersatzschulen“ zu unterstützen (S. 111). Das machten sich die Eltern zunutze. Und die drei Schülerinnen http://www.deepdyve.com/assets/images/DeepDyve-Logo-lg.png Zeitschrift für Bildungsforschung Springer Journals

Alma de Zarate, Jamila Tressel & Lara-Luna Ehrenschneider in Zusammenarbeit mit Uli Hauser: Wie wir Schule machen. Lernen, wie es uns gefällt.München: Knaus, 2014, 191 Seiten, ISBN 978-3-8135-0618-1

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Publisher
Springer Fachmedien Wiesbaden
Copyright
Copyright © 2015 by Springer Fachmedien Wiesbaden
Subject
Social Sciences, general; Demography
ISSN
2190-6890
eISSN
2190-6904
D.O.I.
10.1007/s35834-015-0125-0
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Abstract

Z f Bildungsforsch (2015) 5:235–236 DOI 10.1007/s35834-015-0125-0 Rezension Alma de Zarate, Jamila Tressel & Lara-Luna Ehrenschneider in Zusammenarbeit mit Uli Hauser: Wie wir Schule machen. Lernen, wie es uns gefällt.München: Knaus, 2014, 191 Seiten, ISBN 978-3-8135-0618-1 Josef Thonhauser Angenommen: 4. Februar 2015 / Online publiziert: 11. März 2015 © Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Der Text dieses Buches richtet sich nicht – zumindest vordergründig nicht – an Bil- dungsforscher/innen. Hier folgt deshalb keine Rezension, sondern ein kurzer Bericht über ein ungewöhnliches Buch, welches das Interesse auch des Lesepublikums der ZBF berühren könnte. Die drei Autorinnen stehen im Alter zwischen 13 und 15 Jahren, haben zum Teil Migrationshintergrund und besuchen die Evangelische Schule Berlin Zentrum (ESBZ). Deren Leiterin Margret Rasfeld hat sie in der Überzeugung, sie seien auf ihre Weise Expertinnen für schulisches Lernen, dazu animiert, dieses Buch zu schrei- ben. Der Hamburger Uli Hauser hat sie dabei unterstützt. Die ESBZ, eine zehnjährige Gemeinschaftsschule, entstand 2007 aus einer Ini- tiative von Eltern, die ihren Kindern etwas anderes als eine konventionelle öffent- liche Schule bieten wollten (S. 69). In Deutschland ist der Staat verpflichtet, die Gründung solcher „Ersatzschulen“ zu unterstützen (S. 111). Das machten sich die Eltern zunutze. Und die drei Schülerinnen

Journal

Zeitschrift für BildungsforschungSpringer Journals

Published: Mar 11, 2015

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