Get 20M+ Full-Text Papers For Less Than $1.50/day. Start a 14-Day Trial for You or Your Team.

Learn More →

Umfrage zum Lehramtsstudium

Umfrage zum Lehramtsstudium Für die GDM führt Prof. Horst Hischer (Saarbrücken) eine erneute Umfrage bei den mathematischen Fachbereichen über den Stand der Umstellung auf Bachelor/Master bzw. andere Modularisierungsmodelle des Lehramtsstudiums durch. Er schreibt in seinem Anschreiben an die Vorsitzenden der Fachbereiche: Liebe Kolleginnen und Kollegen, sehr geehrte Damen und Herren, die gegenwärtige Situation bei der ,,Reform" der Lehrerbildung (,,Bologna-Prozess") lässt befürchten, dass die neuen Studien- und Prüfungsordnungen ­ entgegen dem ursprünglich angestrebten Ziel! ­ zu einer Vielfalt unterschiedlicher und nicht kompatibler Modelle der Lehramtsstudiengänge führen (können). Eine fundierte Gesamtübersicht über diese Modellvielfalt gibt es bisher leider nicht, sie ist aber dringend erforderlich. Der Vorsitzende der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e. V. (GDM), Koll. Hans-Georg Weigand aus Würzburg, hat daher eine entsprechende Umfrage unter den deutschen Hochschulen angeregt, um einen Überblick über diese neuen Strukturen der Lehrerbildung in Deutschland gewinnen zu können. Er hat mich gebeten, diese Umfrage zu organisieren, und er bittet Sie hiermit um Ihre Mithilfe! Sie erinnern sich daran, dass wir in Heft 1 von 2006 einen Fragebogen der DMV zum gleichen Thema hatten, den wir seinerzeit leider nur von 16 Universitäten ausgefüllt zurück bekommen hatten. Wenn Sie mit uns glauben, dass es wichtig ist, zu diesem Thema möglichst viele Informationen verfügbar zu haben, und an einem mathematischen Fachbereich tätig sind, dann fragen Sie bitte nach, ob die Verantwortlichen Ihres Fachbereichs an der neuen Umfrage bereits teilgenommen haben und veranlassen Sie bitte ggf., dass das noch geschieht. Die Daten werden durch ein Internetformular (passwortgeschützt) auf der Seite http:// mathematikunterricht.info/BildPol/lehramt/ erhoben, alle Fachbereiche haben das Passwort erhalten. Auf dieser Seite kann auch der aktuelle Stand der Umfrage eingesehen werden. (RSP) http://www.deepdyve.com/assets/images/DeepDyve-Logo-lg.png Mitteilungen der DMV de Gruyter

Umfrage zum Lehramtsstudium

Mitteilungen der DMV , Volume 15 (2) – Jun 15, 2007
Download PDF
1 page

Loading next page...
 
/lp/de-gruyter/umfrage-zum-lehramtsstudium-UNzUvxeQU2

References

References for this paper are not available at this time. We will be adding them shortly, thank you for your patience.

Publisher
de Gruyter
Copyright
Copyright © 2007 by the
ISSN
0947-4471
eISSN
0942-5977
DOI
10.1515/dmvm-2007-0033
Publisher site
See Article on Publisher Site

Abstract

Für die GDM führt Prof. Horst Hischer (Saarbrücken) eine erneute Umfrage bei den mathematischen Fachbereichen über den Stand der Umstellung auf Bachelor/Master bzw. andere Modularisierungsmodelle des Lehramtsstudiums durch. Er schreibt in seinem Anschreiben an die Vorsitzenden der Fachbereiche: Liebe Kolleginnen und Kollegen, sehr geehrte Damen und Herren, die gegenwärtige Situation bei der ,,Reform" der Lehrerbildung (,,Bologna-Prozess") lässt befürchten, dass die neuen Studien- und Prüfungsordnungen ­ entgegen dem ursprünglich angestrebten Ziel! ­ zu einer Vielfalt unterschiedlicher und nicht kompatibler Modelle der Lehramtsstudiengänge führen (können). Eine fundierte Gesamtübersicht über diese Modellvielfalt gibt es bisher leider nicht, sie ist aber dringend erforderlich. Der Vorsitzende der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik e. V. (GDM), Koll. Hans-Georg Weigand aus Würzburg, hat daher eine entsprechende Umfrage unter den deutschen Hochschulen angeregt, um einen Überblick über diese neuen Strukturen der Lehrerbildung in Deutschland gewinnen zu können. Er hat mich gebeten, diese Umfrage zu organisieren, und er bittet Sie hiermit um Ihre Mithilfe! Sie erinnern sich daran, dass wir in Heft 1 von 2006 einen Fragebogen der DMV zum gleichen Thema hatten, den wir seinerzeit leider nur von 16 Universitäten ausgefüllt zurück bekommen hatten. Wenn Sie mit uns glauben, dass es wichtig ist, zu diesem Thema möglichst viele Informationen verfügbar zu haben, und an einem mathematischen Fachbereich tätig sind, dann fragen Sie bitte nach, ob die Verantwortlichen Ihres Fachbereichs an der neuen Umfrage bereits teilgenommen haben und veranlassen Sie bitte ggf., dass das noch geschieht. Die Daten werden durch ein Internetformular (passwortgeschützt) auf der Seite http:// mathematikunterricht.info/BildPol/lehramt/ erhoben, alle Fachbereiche haben das Passwort erhalten. Auf dieser Seite kann auch der aktuelle Stand der Umfrage eingesehen werden. (RSP)

Journal

Mitteilungen der DMV – de Gruyter

Published: Jun 15, 2007

There are no references for this article.