Get 20M+ Full-Text Papers For Less Than $1.50/day. Start a 14-Day Trial for You or Your Team.

Learn More →

Erhard Wiersing: Theorie der Bildung. Eine humanwissenschaftliche Grundlegung. Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2015

Erhard Wiersing: Theorie der Bildung. Eine humanwissenschaftliche Grundlegung. Paderborn:... rezensIonen Erhard Wiersing: Theorie der Bildung. Eine humanwissenschaftliche Grundlegung. Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2015, 1140 Seiten. Als hätten sie sich verabredet, wandten sich gleich drei Diskursorgane der Erziehungswissenschaft im Jahrgang 2015 zeitgleich dem Thema ,,Bildung" zu: die zeItsChrIft für pädagogIk (z.f.päd.) unter ,,Bildung ­ Renaissance einer Leitidee" (H. 4.2015), dIe deutsChe sChule unter ,,Bildungsmonitoring und Bildungsforschung" (H. 3.2015) sowie BIldung und erzIehung (Bue) unter ,,Bildungssysteme und neue Steuerung: Governanceanalytische Perspektiven" (H. 3.2015); dazu erschien mit dem oben angezeigten Band nur die jüngste, aber bei weitem gewichtigste Publikation in einer ganzen Reihe von Studien und Büchern (vgl. eine kluge Rezension von heInz-elMar tenorth [z.f.päd. wie oben, 761 ff.]) in den Wissenschaftsbereichen Bildungsforschung, Kritik der Bildungsforschung und ­ kritische ­ Bildungstheorie, die seit 2014 publiziert wurden. Dabei kann man eine Opposition der genannten Bereiche allenfalls noch wissenschaftssystematisch gelten lassen; ­ in treibendem Wechselbezug von empirischer ­ neuerdings ,,evidenzbasierter" ­ Forschung und idealem Diskurs, phänomenologische Analyse und historisch-systematische Reflexion eingeschlossen, gehört ,,Bildung" als Gegenstand und Thema zum Kernbestand der Erziehungswissenschaft. Übersehen wird das freilich immer wieder einmal, so jetzt in der DFG, die ihr Fachkollegium 109, ,,Erziehungswissenschaft", umbenannt hat in ,,Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung". Man mag hoffen, dass diese nominelle Gleichordnung weitgehend datenfreies http://www.deepdyve.com/assets/images/DeepDyve-Logo-lg.png Bildung und Erziehung de Gruyter

Erhard Wiersing: Theorie der Bildung. Eine humanwissenschaftliche Grundlegung. Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2015

Miller-Kipp, Gisela
Bildung und Erziehung , Volume 69 (1) – Aug 1, 2016
Download PDF
4 pages

Loading next page...
 
/lp/de-gruyter/erhard-wiersing-theorie-der-bildung-eine-humanwissenschaftliche-DP409meXsy
Publisher
de Gruyter
Copyright
Copyright © 2016 by the
ISSN
0006-2456
eISSN
2194-3834
DOI
10.7788/bue-2016-0109
Publisher site
See Article on Publisher Site

Abstract

rezensIonen Erhard Wiersing: Theorie der Bildung. Eine humanwissenschaftliche Grundlegung. Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2015, 1140 Seiten. Als hätten sie sich verabredet, wandten sich gleich drei Diskursorgane der Erziehungswissenschaft im Jahrgang 2015 zeitgleich dem Thema ,,Bildung" zu: die zeItsChrIft für pädagogIk (z.f.päd.) unter ,,Bildung ­ Renaissance einer Leitidee" (H. 4.2015), dIe deutsChe sChule unter ,,Bildungsmonitoring und Bildungsforschung" (H. 3.2015) sowie BIldung und erzIehung (Bue) unter ,,Bildungssysteme und neue Steuerung: Governanceanalytische Perspektiven" (H. 3.2015); dazu erschien mit dem oben angezeigten Band nur die jüngste, aber bei weitem gewichtigste Publikation in einer ganzen Reihe von Studien und Büchern (vgl. eine kluge Rezension von heInz-elMar tenorth [z.f.päd. wie oben, 761 ff.]) in den Wissenschaftsbereichen Bildungsforschung, Kritik der Bildungsforschung und ­ kritische ­ Bildungstheorie, die seit 2014 publiziert wurden. Dabei kann man eine Opposition der genannten Bereiche allenfalls noch wissenschaftssystematisch gelten lassen; ­ in treibendem Wechselbezug von empirischer ­ neuerdings ,,evidenzbasierter" ­ Forschung und idealem Diskurs, phänomenologische Analyse und historisch-systematische Reflexion eingeschlossen, gehört ,,Bildung" als Gegenstand und Thema zum Kernbestand der Erziehungswissenschaft. Übersehen wird das freilich immer wieder einmal, so jetzt in der DFG, die ihr Fachkollegium 109, ,,Erziehungswissenschaft", umbenannt hat in ,,Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung". Man mag hoffen, dass diese nominelle Gleichordnung weitgehend datenfreies

Journal

Bildung und Erziehung – de Gruyter

Published: Aug 1, 2016

There are no references for this article.