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AU1 - Paulet, Marie
AB - Int Rev Educ (2015) 61:257–259 DOI 10.1007/s11159-015-9486-9 BOOK REVIEW Socio-psychologie de l’e´ducation des adultes en Afrique Par Afsata Pare´ Kabore´ et Rasmata Nabaloum-Bakyono. Presses universi- taires d’Afrique, Yaounde / Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL), Hambourg, 2014, 276 pp., se´rie Perspectives afri- caines de l’e´ducation des adultes (APAL). ISBN PUA 978-9956-444-78-2, ISBN UIL 978-92-820-2110-1 Marie Odile Paulet Published online: 16 May 2015 Springer Science+Business Media Dordrecht and UNESCO Institute for Lifelong Learning 2015 Ce livre fait partie d’une collection dont le principe est de comprendre le contexte africain d’apprentissage et de le mailler avec la rigueur scientifique, pour une conception adapte ´e au contexte africain. Ceci en vue du de ´veloppement de l’information sur la formation, de l’alphabe ´tisation et des compe ´tences pertinen- tes ne ´cessaires au de ´veloppement socio-e ´conomique dans le contexte de mondialisation. Chaque volume est un manuel, finalise ´ vers un objectif d’action et d’appren- tissage. Dans ce livre cependant, c’est surtout l’approche conceptuelle qui est de ´veloppe ´e, avec un souci permanent de de ´finition explicite de ces concepts. Un deuxie `me manuel doit apporter les outils concrets et ope ´ratoires de formation et de pe ´dagogie 
TI - Socio-psychologie de l’éducation des adultes en Afrique
JF - International Review of Education
DO - 10.1007/s11159-015-9486-9
DA - 2015-05-16
UR - https://www.deepdyve.com/lp/springer-journals/socio-psychologie-de-l-ducation-des-adultes-en-afrique-KKHjrPS0rG
SP - 257
EP - 259
VL - 61
IS - 2
DP - DeepDyve
ER -