%0 Journal Article
%T Bedeutung schulischer Interaktionen für Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu naturwissenschaftsbezogenen Karrieren
%A Taskinen, Päivi H.
%A Kracke, Bärbel
%J Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO)
%V 45
%N 4
%P 319-337
%@ 2366-6145
%D 2014-11-06
%I Springer Fachmedien Wiesbaden
%~ DeepDyve