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Neue Medien in der Lehre (1): Living Pictures – Lernmodule für die Informatikausbildung

Neue Medien in der Lehre (1): Living Pictures – Lernmodule für die Informatikausbildung aus der Informationstechnischen Gesellschaft und der Gesellschaft fur Informatik ¨ Das Thema: Neue Medien in der Lehre (1) Living Pictures ­ Lernmodule fur die Informatik¨ ausbildung Zielstellung In der Ausbildung der Technischen Informatik gilt es, eine Reihe von komplexen Zusammenhan¨ gen zu vermitteln, die zunachst ¨ einzeln erlautert, danach aber in ¨ der Dynamik ihrer Wechselwirkung dargestellt werden mussen. ¨ Mit herkommlichen Darstellungs¨ formen wie Tafelbildern und Overhead- oder ,,Powerpoint"-Prasenta¨ tionen sind derartige Zusammenhange nur bedingt darstellbar und ¨ fur Studierende mit individuell un¨ terschiedlichen Kenntnissen im Anschluss an die Prasentation ¨ schwer nachvollziehbar. Die hier vorgestellte Methodik verfolgt das Ziel, Lernmodule im Internet bereitzustellen, die sowohl in der Vorlesung als auch beim individuellen Lernen Anwendung finden konnen und unabhangig von Ort ¨ ¨ und Zeit zur Verfugung stehen [1]. ¨ Diese Lernmodule unterstutzen ¨ die Lehrveranstaltung ,,Schaltsysteme" im 3. Studienjahr des Studienganges Informatik, werden jedoch teilweise auch in der Informatik-Grundlagenausbildung genutzt. Gegenstand der Lehrveranstaltung sind Methoden des systematischen Entwurfs und der Analyse von Schaltsystemen. In den einzelnen Etappen des Entwurfs konnen die Lernmodule als ¨ Werkzeuge eingesetzt werden, die einerseits den jeweiligen Entwurfsschritt erlautern und realisieren, ¨ andererseits aber auch zum Experimentieren mit Entwurfsalternativen einladen. fessionellen Tools http://www.deepdyve.com/assets/images/DeepDyve-Logo-lg.png it - Information Technology de Gruyter

Neue Medien in der Lehre (1): Living Pictures – Lernmodule für die Informatikausbildung

Wuttke, H.-D.
it - Information Technology , Volume 43 (1) – Jan 1, 2001
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Publisher
de Gruyter
Copyright
Copyright © 2001 by the
ISSN
1611-2776
eISSN
2196-7032
DOI
10.1524/itit.2001.43.1.47
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Abstract

aus der Informationstechnischen Gesellschaft und der Gesellschaft fur Informatik ¨ Das Thema: Neue Medien in der Lehre (1) Living Pictures ­ Lernmodule fur die Informatik¨ ausbildung Zielstellung In der Ausbildung der Technischen Informatik gilt es, eine Reihe von komplexen Zusammenhan¨ gen zu vermitteln, die zunachst ¨ einzeln erlautert, danach aber in ¨ der Dynamik ihrer Wechselwirkung dargestellt werden mussen. ¨ Mit herkommlichen Darstellungs¨ formen wie Tafelbildern und Overhead- oder ,,Powerpoint"-Prasenta¨ tionen sind derartige Zusammenhange nur bedingt darstellbar und ¨ fur Studierende mit individuell un¨ terschiedlichen Kenntnissen im Anschluss an die Prasentation ¨ schwer nachvollziehbar. Die hier vorgestellte Methodik verfolgt das Ziel, Lernmodule im Internet bereitzustellen, die sowohl in der Vorlesung als auch beim individuellen Lernen Anwendung finden konnen und unabhangig von Ort ¨ ¨ und Zeit zur Verfugung stehen [1]. ¨ Diese Lernmodule unterstutzen ¨ die Lehrveranstaltung ,,Schaltsysteme" im 3. Studienjahr des Studienganges Informatik, werden jedoch teilweise auch in der Informatik-Grundlagenausbildung genutzt. Gegenstand der Lehrveranstaltung sind Methoden des systematischen Entwurfs und der Analyse von Schaltsystemen. In den einzelnen Etappen des Entwurfs konnen die Lernmodule als ¨ Werkzeuge eingesetzt werden, die einerseits den jeweiligen Entwurfsschritt erlautern und realisieren, ¨ andererseits aber auch zum Experimentieren mit Entwurfsalternativen einladen. fessionellen Tools

Journal

it - Information Technology – de Gruyter

Published: Jan 1, 2001

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