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„Fotosprache“ - Das aktuelle Foto in religionspädagogischen Praxisfeldern

„Fotosprache“ - Das aktuelle Foto in religionspädagogischen Praxisfeldern G. Rockel 1973 a: Die Arbeit mit Texten im Religionsunterricht. Methoden — Arbeitsmodelle — Beispiele. Anhang: Lexikon literaturwissenschaftlicher Fachbegriffe.(Religionspädagogische Praxis 10). Stuttgart/München: Calwer/Kösel.G. Rockel 1973 b: A u s w a h l und Funktion von Texten in Unterrichtsmodellen. In:Katechetische Blätter 98: 289—296..Religion: Bilder + Wörter'1974. Ein Unterrichtswerk f ü r Evangelische Religion.Hrsg. v. H.-D. Bastian, H. Rauschenberger, D. Stoodt, K. Wegenast. Düsseldorf:Pro Schule.S. J. Schmidt 1973: Texttheorie. Probleme einer Linguistik der sprachlichen Kommunikation. (Uni-Taschenbücher 202). München: Fink.K. Wegenast 1974: Die Bedeutung biblischer Texte f ü r den Religionsunterricht. In:Ev. Theol. 34: 317-330.• mpulse für die praxisWolf-Eckart Failing„Fotosprache" — Das aktuelle Foto in religionspädagogischenPraxisfeldern1. Religiöse SpracherziehungReligionslehrer, Pfarrer, Gemeindepädagogen stehen zunehmend vor demProblem, eine Sprachebene für die Kommunikation religiöser Fragen zufinden. Dabei steht man vor einer doppelten Schwierigkeit: zum einen ist essicher so, daß der Ausfall religiöser Erfahrung bei vielen Menschen zumVerlust der religiösen Sprache beigetragen hat. Zum anderen aber führtumgekehrt der Verlust religiöser Artikulationsmöglichkeiten auch seinerseitszum Ausfall religiöser Erfahrungen, weil sie als solche nicht mehr erkannt,formuliert und kommuniziert werden können.W i r haben jedenfalls damit zu rechnen, daß die Reduktion religiöser Sprachfähigkeit im Zuge des allgemeinen Traditionsabbaus in unserer Gesellschaftzunimmt. Dieser Prozeß ist sehr ernst zu nehmen. Gibt es http://www.deepdyve.com/assets/images/DeepDyve-Logo-lg.png Zeitschrift für Pädagogik und Theologie de Gruyter

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Publisher
de Gruyter
Copyright
© 2017 by Walter de Gruyter Berlin/Boston
ISSN
1437-7160
eISSN
2366-7796
DOI
10.1515/zpt-1976-0106
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Abstract

G. Rockel 1973 a: Die Arbeit mit Texten im Religionsunterricht. Methoden — Arbeitsmodelle — Beispiele. Anhang: Lexikon literaturwissenschaftlicher Fachbegriffe.(Religionspädagogische Praxis 10). Stuttgart/München: Calwer/Kösel.G. Rockel 1973 b: A u s w a h l und Funktion von Texten in Unterrichtsmodellen. In:Katechetische Blätter 98: 289—296..Religion: Bilder + Wörter'1974. Ein Unterrichtswerk f ü r Evangelische Religion.Hrsg. v. H.-D. Bastian, H. Rauschenberger, D. Stoodt, K. Wegenast. Düsseldorf:Pro Schule.S. J. Schmidt 1973: Texttheorie. Probleme einer Linguistik der sprachlichen Kommunikation. (Uni-Taschenbücher 202). München: Fink.K. Wegenast 1974: Die Bedeutung biblischer Texte f ü r den Religionsunterricht. In:Ev. Theol. 34: 317-330.• mpulse für die praxisWolf-Eckart Failing„Fotosprache" — Das aktuelle Foto in religionspädagogischenPraxisfeldern1. Religiöse SpracherziehungReligionslehrer, Pfarrer, Gemeindepädagogen stehen zunehmend vor demProblem, eine Sprachebene für die Kommunikation religiöser Fragen zufinden. Dabei steht man vor einer doppelten Schwierigkeit: zum einen ist essicher so, daß der Ausfall religiöser Erfahrung bei vielen Menschen zumVerlust der religiösen Sprache beigetragen hat. Zum anderen aber führtumgekehrt der Verlust religiöser Artikulationsmöglichkeiten auch seinerseitszum Ausfall religiöser Erfahrungen, weil sie als solche nicht mehr erkannt,formuliert und kommuniziert werden können.W i r haben jedenfalls damit zu rechnen, daß die Reduktion religiöser Sprachfähigkeit im Zuge des allgemeinen Traditionsabbaus in unserer Gesellschaftzunimmt. Dieser Prozeß ist sehr ernst zu nehmen. Gibt es

Journal

Zeitschrift für Pädagogik und Theologie – de Gruyter

Published: Jan 1, 1976

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