Abstract

SchwarzaJrikanische Literatur im Franzosischunterricht eds. Joachim Schultz/Herbert der OberstuJe, Schnadter. [vol. 1: Studienmaterialien; 106], (Speyer: Staatliches Institut fiir Lehrerfort- und -weiterbildung, 1989). 109 pp. [Bd. 2: Studienmaterialieo; 119], (Speyer: Staatliches Institut fiir Lehrerfort- uod -weiterbilduog, 1990) 156 pages. Si vouz allez ecouter aux portes des cours de fran<;ais d'un lycee allemand tout a fait ordinaire, ne vouz etonnez pas d'y entendre discuter animisme ou polygamie, reciter des poemes au son du tamtam ou meme plier des langues a peine habituees au bon fran<;ais a des jeux de mots quebecois ou creoles. Depuis bien des annees I' enseignement du Fran<;ais comme langue etrangere au niveau du lycee (Gymnasia/e Oberstufe) a Franchi les frontieres de I' Hexagone et s' interesse a toutes les regions ou l'imp6rialisme fran<;ais a implante plus ou moins solidement la langue de Voltaire. Nous trouvons la Francophonie dans la liste des sujets de cours proposes au niveau elementaire (Grundkurs) comme au niveau renforce (Leistungskurs) pratiquement dans tous les Lander de I'ancienne RFA. Et de plus en plus de professuers de fran<;ais aimeraient initier leurs eleves a ce sujet sans pour autant laisser tomber Moliere ni Camus. La formation continue organisee par les ministeres de I' Education